Diretor da STDS participa de reunião sobre Projeto Jovem Aprendiz em São Leopoldo

Fotógrafo: Silvio Williams

Pescado do Site da Governo do RS

Inserção da juventude no mercado de trabalho foi evidenciada pelo diretor da pasta

Na manhã desta terça-feira (26), o diretor do Departamento do Trabalho (Detrab), da Secretaria do Trabalho e do Desenvolvimento Social (STDS), Luiz Müller, prestigiou a conclusão da etapa teórica de 75 jovens do Projeto Jovem Aprendiz, em um evento que aconteceu no Salão Nobre da Prefeitura de São Leopoldo. O curso de Serviços Administrativos foi realizado por meio de uma parceria da Prefeitura com a Escola Superior de Teologia (EST) e SENAC.

Após a cerimônia, os articuladores se reuniram para discutir e avaliar o Projeto. Sendo São Leopoldo o primeiro município do Brasil a executar a Lei do Aprendiz, o objetivo é que a experiência sirva de exemplo para implementação em outros municípios, levando, deste modo, a iniciativa para nível estadual, transformando o Rio Grande do Sul em referência no assunto. Segundo o diretor Müller, “é preciso convencer o empresariado que esse é o melhor programa de inserção de trabalhadores”. O objetivo do Projeto é garantir a inclusão produtiva ao máximo e reduzir o desemprego de jovens na faixa dos 14 aos 24 anos.

O coordenador da Juventude de São Leopoldo, José Fagundes, ressaltou que o Jovem Aprendiz é a única política local criada e gestada no município, mas que ainda deve ser aperfeiçoada, visando ampliar o número de vagas. “É importante que o Estado reconheça que a nossa política é eficaz e dissemine essa idéia”, afirma o coordenador. A deputada Estadual Ana Affonso falou da importância de evidenciar a experiência de São Leopoldo e buscar parceiros municipais para a continuidade do Projeto.

Até a próxima semana, o diretor Müller e o coordenador estadual da Juventude, Maurício Piccin, irão dialogar com seus respectivos secretários, Luís Augusto Lara e Fabiano Pereira, sobre uma possível parceria entre as secretarias para melhorar, ampliar e disseminar o Projeto. Müller sugeriu que as próximas discussões das audiências públicas sobre o trabalho tenham pauta específica sobre a inserção da juventude no mercado de trabalho. A reunião também contou com a presença de outras autoridades locais e regionais.

LEI DO JOVEM APRENDIZ:SRTE REALIZA AUDIÊNCIA PÚBLICA EM CAXIAS DO SUL

Relato tbm Publicado no Portal do FORUM GAÚCHO DA APRENDIZAGEM

Na ultima Sexta-Feira, 30/07 realizamos audiência pública sobre a Lei do Jovem Aprendiz em Caxias do Sul. A Câmara de Vereadores ficou lotada de representantes de empresas da cidade. Atualmente há em torno de 3.300 aprendizes contratados pela Lei do Aprendiz em Caxias do Sul. Pela RAIS- Relação Anual de Informações Sociais, poderiam ser 5.500 jovens contratados e se qualificando nos cursos do Sistema “S” ou das entidades sem fins lucrativos devidamente habilitadas pelo MTE. A Cada nova Audiência que realizamos, seja com Setores Econômicos, seja esta, de cunho regional, fica evidente que muitos empresários não tem a clara compreensão do que A Lei da Aprendizagem oportuniza. Por esta razão, debater o tema em audiências públicas tem sido uma forma eficiente de mostrar as oportunidades oferecidas pela Lei. Há evidente falta de trabalhadores qualificados no mercado de trabalho. E também é evidente que existem muitos jovens na faixa etária dos 14 aos 24 anos buscando oportunidades de trabalho, que no entanto lhe são negadas, por não terem a dita experiência “registrada em Carteira”. Pois a Lei do aprendiz garante justamente isto: A Contratação do Jovem por tempo determinado ( tempo do curso); a qualificação necessária e ainda, a lei permite uma profunda interação entre o jovem qualificando e a cultura da empresa ou do setor econômico da empresa contratante. Foi isto que nós procuramos dmeonstrar nesta audiência em Caxias do Sul. E parece ter sido bem compreendida, já que ouvimos vários “cases”positivos, de empresas que já contratam jovens aprendizes, e querem ampliar o número Aprendizes contratados. Também tem sido positiva a disposição do SENAC em especial e do SENAI, em discutir a estruturação de novos cursos de aprendizagem tendo em vista a real demanda das empresas. Por outro lado, a resistência do SENAT-Serviço Nacional de Aprendizagem no Transporte em ampliar o número de jovens atendidos tem sido a tônica de várias audiências, inclusive em Caxias do Sul. A alegação é de que não compete ao SENAT buscar estes jovens, mas a empresa indicá-los. Ponderamos então, que as empresas cabe prestar serviços ou produzir, e ao Sistema S qualificar jovens para cada setor econômico específico determinado e que contribui para o Sistema. Uma parceria entre instituições sociais que tem sob seus cuidados famílias e jovens em situação de vulnerabilidade social, o “S” específico e a empresa, pode ser canal de inserção não só do jovem ao mercado de trabalho, mas da própria família e muitas vezes os filhos dos próprios trabalhadores da empresa. Citei o exemplo da VISATE, uma empresa de transporte coletivo de Caxias do Sul, que por ausência do SENAT, acabou contratando uma Entidade sem fins lucrativos, Projeto PESCAR, para qualificar jovens de famílias carentes e de trabalhadores seus, cumprindo a cota de aprendizes. Acredito que esta Audiência esclareceu melhor o empresariado, não só com relação a contratação de aprendizes, mas acerca da própria razão da existência do Sistema “S”, entes privados mantidos a partir de contribuições compulsórias cobradas através do INSS. Ficou claro na audiência, que há a necessidade da abertura e preenchimento de mais vagas do que as hoje existentes, em especial no transporte, cujas empresas fizeram muitas cobranças públicas com relação ao tema, na própria audiência. Por outro lado, váriuas empresas de transporte procuraram as entidades sem fins lucrativos presentes para contratar os jovens ainda não cotizados, o que demonstra o interesse e a visão social destas empresas.

NASCEU PORTAL DO FÓRUM GAÚCHO DE APRENDIZAGEM

Fruto do trabalho de jovens da Sociedade Educativa tres de Maio – SETREM, e com a participação de todos os membros do Fórum Gaúho da Aprendizagem, lançamos na 4ª feira passada o Portal do Fórum: http://www.aprendizagemrs.com.br/ . Espaço de debate e divulgação de todas as ações e atividades que visem promover a Aprendizagem Profissional no Rio Grande do Sul, em especial a Aprendizagem que se refere ao cumprimento da Lei 10.097 de 2000 e do Decreto 5598 de 2005. do Presidente Lula, que a regulamenta. O PORTAL DO FÓRUM GAÚCHO DE APRENDIZAGEM é mais um instrumento, pois temos também o Blog do Fórum,  http://forumgauchoap.blogspot.com/ onde é possível a interação no debate, tanto dos membros do Fórum com oda cidadania em Geral. A seguir publico a Apresenção do Fórum e chamo todos os leitores do Luizmuller’s Blog a acessarem este novo espaço. Estão de parabéns os construtores do Portal e do Blog e de parabens também todos os membros do Fórum Gaúcho de Aprendizagem.

Bem vindos ao Portal do Fórum Gaúcho de Aprendizagem Profissional.

Escrito por Administrator

Qui, 29 de Julho de 2010 15:36

Aqui você encontra as informações sobre o andamento das atividades do Fórum Gaúcho e diversas informações ligadas a aprendizagem profissional. O Fórum Gaúcho de Aprendizagem Profissional tem um ano de história e vem contribuindo de forma decisiva para a inserção profissional de adolescentes ao mundo do trabalho, através do incentivo a Lei da Aprendizagem e do debate em relação aos pontos que cerceiam a Educação Profissional, o Mundo do Trabalho e relação entre as pessoas que se envolvem nesses processos. Prova disso foi o evento organizado pelo Fórum, o Seminário sobre Aprendizagem Profissional e as Novas Tecnologias no Mundo do Trabalho. O evento foi muito bom e possibilitou reflexões importantes sobre as relações pessoais e o atual momento que a sociedade vive, onde se tem gerações diferente trabalhando e interagindo num mundo que convive com migrantes e nativos digitais.  Confira mais sobre o evento e veja as fotos. Para que você possa interagir com esse espaço, convidamos a conhecer o Blog do Fórum.

OS JOVENS, MUNDO DO TRABALHO E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

O Fórum Gaúcho da Aprendizagem vai realizar no dia 28 de Julho, um Seminário cujo objetivo é debater a relação do jovem om um mundo do trabalho em transformação pelas novas Tecnologias da Informação. Qualificar os jovens para o mundo do trabalho não é tarefa apenas das instituições habilitadas para tanto. É também tarefa das empresas se prepararem para receber este jovem municiado de uma informação e uma formação que vão muito além das formas tradicionais do aprendizado. Não adianta querer ensinar ao jovem com velho métodos e velhas tecnologias, pois o novo chega antes aos seus olhos e ouvidos. Como fazer para que este jovem, que passa a frequentar cursos de aprendizagem, queira de fato permanecer em setores econômicos, sem que se entedie com a monotonia? Como fazer com que as empresas não lhe ofereçam o monótono trabalho anterior ao advento das tecnologias da informação? Como utilizar-se das tecnologias da informação, que o jovem utiliza, muitas vezes fora da escola tradicional, para construir este novo ser humano, produtor, porém multifuncional e multisapiente? Muitas perguntas. Mais perguntas surgirão. E o debate que iniciará neste dia, terá sequencia no Blog e no Portal da Aprendizagem que lançaremos no mesma data. O Fórum gaúcho da Aprendizagem não só debate, mas vivencia o novo junto com as empresas, entidades e representações governamentais que o compõe e quer também se abrir para o conjunto da sociedade, jovens de 14 a 24 anos (Lei da aprendizagem) e seu familiares, para que juntos possamos construir um mundo do trabalho cada vez melhor e mais digno para todos.

A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO MUNDO DO TRABALHO

Dia 28 de julho

Auditório da Superintendência do MTE no RS

Av. Mauá, 1013 – Centro – Porto Alegre

Painel Principal – Emigrantes e Nativos Digitais

Com Silvana Lemos de Almeida (SENAC-SP)

Debatedores – SENAI-RS, SETREM e (GM)General Motors

INSCRIÇÕES: karine.mendes@mte.gov.br até o dia 26/07. Vagas Limitadas

APRENDIZAGEM – TEM NOVIDADE NA REDE

TEM NOVIDADE NA REDE

Editado pelo pessoal do SETREM com a publicação dos documentos e atas do Fórum Gaúcho da Aprendizagem, este Blog será também espaço de debate para os temas que dizem respeito a Aprendizagem, em Especial aos atinentes a Lei 10.097 e ao Decreto 5598 (Lei do Jovem Aprendiz). O Lançamento oficial será dia 28 de Julho, quando teremos um importante debate sobre Tecnologia da Informação e Metodologias na Aprendizagem.  Por enquanto esta em testes mas já pode ser acessado. Clica aí:

http://www.forumgauchoap.blogspot.com/

Como este será o espaço oficial, embora eu vá continuar publicando aqui temas referentes a Aprendizagem no RS, a partir do lançamento do Blog do Fórum, as opiniões e debates poderão se dar através do link aí acima, que é mais uma conquista da turma que tem se virado para divulgar a lei e as oportunidades que ela dá as empresas e também para os jovens.

Audiência Pública para implementar contratação de Jovens Aprendizes

Reproduzo abaixo ata da Audiência Pública realizada na Superintendência Regional do trabalho e Emprego com as empresas do setor de transportes acerca do cumprimento da Lei da Aprendizagem. Audiências como esta, com as empresas do diversos setores econômicos, tem servido para difundir a Leio do Jovem Aprendiz e principalmente auxiliado as empresas na compreensão de que “mais do que obrigação, a lei é oportunidade de qualificação de jovens para que possam ocupar vagas, muitas vezes em aberto, nas empresas por que não havia trabalhadores qualificados”.
Nesta audiência estiveram presentes 214 empresas que tem um potencial de contratação de 2.016 aprendizes, se cumprido o percentual mínimo de 5% sobre o número de funcionários.

ATA DA AUDIÊNCIA PÚBLICA SOBRE APRENDIZAGEM COM AS EMPRESAS DO SETOR DO TRANSPORTE

Aos vinte e quatro dias do mês de março de dois mil e dez, às 14:00, realizou-se no auditório da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego do Rio Grande do Sul a Audiência Pública sobre a Lei da Aprendizagem, juntamente das empresas de Transporte de Porto Alegre e Região Metropolitana.
A Audiência tinha como finalidade prestar esclarecimentos sobre a Lei n° 10.097/2000, que estabeleceu a obrigatoriedade da contratação de 5% à 15% do número de trabalhadores de uma empresa, como aprendizes.
a mesa foi instalada pelo Chefe da Divisão de Atendimento ao Trabalhador da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego do Rio Grande do Sul – DIAT, o Senhor Luiz Herberto Müller, sendo a mesma composta também pela AFT da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego do Rio Grande do Sul, Denise Brambilla e pela Doutora Dulce Martini Torzecki, representando o Ministério Público do Trabalho. Quanto ao público convocado, estavam presente mais de 150 empresas de transporte entre a Região de Porto Alegre e Metropolitana.
A reunião foi iniciada pelo Senhor Müller informando que a pauta da mesma seria estabelecer prazos para que a legislação seja cumprida. Dando seguimento, a AFT Denise apresentou uma série de slides com explicações referentes à lei 10.097/2000, constando as porcentagens de contratação de jovens pelas empresas, entre outros aspectos esclarecedores.
Após a apresentação da AFT Denise, a palavra foi passada para a Doutora Dulce, na qual enfatizou a relação do Ministério Público do Trabalho com a Lei da Aprendizagem e também deu maiores esclarecimentos sobre a mesma. Usou, ainda, de exemplos para fazer melhor a compreensão das empresas presentes.
Terminadas as falas dos componentes da mesa, o Senhor Müller abriu espaço para que os representantes das empresas pudessem fazer questionamentos ou algum outro tipo de manifestação referente ao assunto; sendo assim, as empresas mostraram grandes perspectivas diante a Lei e algumas chegaram a relatar o sucesso dos aprendizes no âmbito do labor. No entanto, os relatos feitos dão conta de que as empresas que já contrataram ou contratam aprendizes, o fazem através de entidades sem fins lucrativos, visto que o SENAT – Serviço
Nacional de Aprendizagem no Transporte – não tem oferecido número suficiente de aprendizes matriculados para dar conta da demanda das empresas. Vários representantes de empresas criticaram a quase nula ação do SENAT/RS na qualificação de aprendizes. Algumas entidades que dão apoio às empresas, fornecendo aprendizes, colocaram-se a disposição de todos.
Por fim, foi estabelecido o prazo de trinta (30) dias, contados a partir do término desta Audiência, para que as empresas de transporte apresentem sua cota de aprendizes contratados conforme a Lei 10.097/2000.

ENSINO PROFISSIONALIZANTE

Estive ontem em Caxias do Sul em Audiência Pública convocada pela Assembléia Legislativa, para discutir os rumos da do Ensino profissionalizante e da Qualificação Profissional no RS. Na minha fala, disse que há muitas respostas para o tema. Muitas escolas e cursos sendo abertos no estado e no Brasil. Só na região de Caxias do Sul, nos informam, há 16 instituições de Ensino Superior e outro tanto de escolas técnicas. Há ainda um grande volume de recursos do Governo Federal, em especial do FAT sendo investidos em cursos Qualificação Profissional (média de 200 horas de duração). O problema não são mais as respostas para o tema, mas sim as perguntas: Há empregabilidade dos formandos nas dezenas de cursos existentes? Os setores que compõe o mundo do trabalho, empresários e trabalhadores, participaram da criação e elaboração destes cursos? De que forma vamos construir diálogo entre as partes para que a possível efetividade e eficiência registradas por muitas instituições tem eficácia concreta na vida dos cursandos e das empresas? Citei o exemplo das Comissões Municipais de Emprego, constituídas para discutir a aplicação dos recursos do FAT nos municípios. Estas, como instrumentos tripartites paritários, são espaços importantes de discussão também do tema da Qualificação Profissional. Mas estas comissões, criadas por resoluções do CODEFAT (Conselho Gestor do FAT) tem pouca incidência nas políticas de Geração de Emprego, Trabalho e Renda, por q          eu a participação dos seus membros tem sido visto mais como mera formalidade do que espaço de fato de discussão de políticas para o mundo do trabalho. Por isto a sugestão da constituição de um Conselho Estadual de Emprego, Trabalho, Renda e Desenvolvimento Sustentável, com a capilarização deste através de Conselhos Municipais, proposto pela Deputada Marisa Formolo na Audiência, parece ser um caminho para responder as perguntas colocadas.

Reproduzo abaixo matéria do Sitio da Câmara de Vereadores de Caxias do Sul.

Comissão da Assembléia que trata do ensino profissionalizante realiza audiência pública

Perspectivas para o futuro no ensino profissional foram debatidas

Durante a noite desta segunda-feira (12), a Câmara Municipal de Caxias do Sul recebeu a Comissão Especial da Assembleia Legislativa para tratar do Ensino Profissionalizante no Estado Rio Grande do Sul. Estiveram presentes representantes de diversas entidades que investem em ensino profissionalizante no Estado, principalmente em Caxias. Conforme a Presidente da Comissão, Deputada Marisa Formolo, o objetivo do encontro é conhecer a experiência regional de Caxias do Sul quanto à atuação das instituições e redes de ensino profissional no âmbito público e privado. A Comissão realizará uma série de reuniões em diferentes regiões do Estado, com esse mesmo objetivo.

O Reitor da Universidade de Caxias do Sul, Isidoro Zorzi, falou dos cursos que a universidade oferece para a comunidade, atuando principalmente no ensino superior, mas também há 15 anos no ensino médio com o Centro Tecnológico (CETEC), atendendo 900 alunos.

O Vereador Elói Frizzo/PSB, disse que o tema do ensino profissionalizante está sempre ligado com as demandas da cidade. Frizzo demonstrou preocupação com a falta de profissionais em algumas áreas em Caxias. Como Caxias é uma referência no setor metalúrgico, temos uma deficiência de pintores e soldadores, e com o grande crescimento da cidade, o setor da construção civil também apresenta uma defasagem”.

Para o Chefe da Divisão de Atendimento ao Trabalhador da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego do Rio Grande do Sul Luiz Muller, não é possível só criar cursos sem dialogar com as demandas da sociedade e empresas. Quem está fora do mundo do trabalho, está excluído.

O Diretor de Projetos, Inovação e Inteligência da CIC, Daniel Zanchi, mencionou que Caxias do Sul conta com 16 instituições de ensino superior. Aplaudiu a iniciativa da Assembleia de discutir o tema e disse que é preciso envolver toda a sociedade na discussão das demandas do mercado.

De acordo com a Reitora do Instituto Federal Rio Grande do Sul Cláudia Soares de Souza, é importante pensar no futuro. Temos que capacitar as pessoas que moram aqui na região para que elas trabalhem aqui, e não adianta pensar somente na demanda pontual, mas pensar no futuro. Cláudia fez um apelo para que se pense em educação deixando as vaidades políticas de lado.

Representante do Senai, Saul João Devenz, disse que a entidade atua em todos os estados do país e conta com 900 escolas. O Senai não cria nenhuma unidade se não tiver a parceria dos empresários e trabalhadores, para que os aprendizes possam sair de lá bem encaminhados para o mercado de trabalho.

A Coordenadora Regional de Educação da 4ª CRE, Marta Fattori também demonstrou preocupação com a criação de cursos que não atendam a demanda da região. Argumentou também que só a criação de novos cursos não basta, é preciso haver uma qualificação das escolas e professores.

O Vereador Mauro Pereira/PMDB disse que as escolas técnicas são muito bem-vindas. Mencionou também o grande investimento do Estado em educação e pediu para que a Comissão Municipal do Emprego lute por novos cursos.

Ao final do encontro, a Deputada Marisa se disse contente com o debate produzido. Disse que é preciso construir um sistema público de formação profissional integrado. Informou que o debate em torno do tema continuará e pediu a união de todos na busca de um plano regional de formação profissionalizante vinculado ao sistema local de produção e também apontando para os desafios dos próximos anos.

Foto:Foto: Josmari Pavan

Assessoria de Comunicação
Câmara de Vereadores de Caxias do Sul

QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL – A CLASSE TRABALHADORA AVANÇA

Nunca o país gerou tantos empregos. A classe trabalhadora colhe os frutos de uma política econômica, que embora não seja aquela que idealizamos, tem permitido uma distribuição cada vez maior da renda. Milhões sairam da linha de pobreza e acessaram o mundo do consumo, mesmo que seja apenas de produtos básicos. Se o consumo aumenta, a produção aumente, e para aumentar a produção há a necessidade de mais trabalhadores. Neste mês o país bateu o recorde histórico de geração de empregos formais. Mesmo assim há milhares de postos de trabalho em aberto por falta de trabalhadores qualificados para assumí-los. Emm uitos casos, esta qualificação não esta necessariamente ligada a formação escolar. A Construção Civil é um bom exemplo. Faltam trabalhadores na Construção Civíl. Alí, é preciso saber antes de mais nada, fazer. E o Ministério do Trablho e Emprego, imbuido das atribuições que lhe deu o Presidente Lula, esta qualificando milhões de trabalhadores e jovens para atuarem nas mais diversas áreas profissionais. Estes cursos, financiados com recursos do FAT – Fundo de Amparo do Trabalhador – são executados por instituições contratadas para este fim, através de processo licitatório ou chamada pública. Para monitorar a efetividade e eficiência e constatar a eficácia de tais cursos, o MTE, através do DEQ – Depto. de Qualificação da Secretaria de Políticas Públicas de Emprego – SPPE – realizou um seminário com agentes das Superintendências Regionais do Trabalho do dia 16 ao dia 19/03. Participei deste evento e por isto não postei neste espaço neste período. Mas foi por uma boa causa. Senão vejamos: Só no Rio Grande do Sul, apenas dentro do pnq – Programa Nacional de Qualificação serão mais de 18 mil trabalhadores qualificados serão mais de 18 mil trabalhadores qualificados durante o ano de 2010. É preciso garantir a qualidade destes cursos, até por que há a exigência de inserção de pelo menos 30% deste contingente no mundo do trabalho. Faltam trabalhadores e as empresas estão dispostas a contratar. É o caso por exemplo, do Programa Próximo Passo, que no âmbito do PNQ, qualifica beneficiários do Bolsa Família para atuarem na Construção Civil. Mas para que haja a possibilidade concreta da contratação destes trabalhadores, é preciso garantir que as entidades executoras cumpram fielmente os contratos assinados, qualificando os trabalhadores de forma eficiente e efetiva para a eficácia  dos cursos se concretize na contratação destes trabalhadores qualificados. Estes 18 mil educandos, somados aos mais de 20 mil beneficiários do Programa Pro Jovem – Juventude Cidadã – e os 32 mil jovens contratados e qualificados através da Lei do Jovem Aprendiz apensa no RS, demonstra que estamos no caminho certo. Qualificando estes jovens, propiciamos a eles a chance de acessarem o mundo do trabalho decente formal e com salários dignos, além de reforçar A Clase Trabalhadora para que possa reivindicar cada vez mais avanços e melhorias para todo o povo. Não há país desenvolvido sem distribuição de renda e Classe Trabalhadora forte, organizada e consciente.

Luiz Müller

Coordenação do Fórum Gaúcho da Aprendizagem se Reúne

Reproduzo Ata da Reunião Ordinária da Coordenação do Fórum Gaúcho da Aprendizagem Profissional que aconteceu no ultimo dia 4/03 na SRTE/RS. A ata foi elaborada pela colega Sandra, da SRTE/RS/MTE.

ATA DA TERCEIRA REUNIÃO DA COORDENAÇÃO DO FÓRUM GAÚCHO DA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL

Trinta e um membros integram a Coordenação que reúne mensalmente

No dia 03 de março do ano de dois mil e dez, no auditório da Superintendência Regional do Trabalho e Emprego no Estado do Rio Grande do Sul – SRTE/RS, em Porto Alegre, reuniu-se a Coordenação Colegiada do Fórum Gaúcho da Aprendizagem Profissional. O Assessor Luiz Müller iniciou a reunião informando que a pauta da mesma é ouvir o que os representantes das instituições que compõem a Coordenação do Fórum têm a dizer sobre como está se desenvolvendo o programa de aprendizagem nas suas entidades. A Auditora Fiscal do Trabalho Denise Brambilla lembrou que a próxima reunião da Coordenação do Fórum será realizada em Caxias do Sul, na empresa Marcopolo, no dia 07 de abril de 2010. Informou, também, que nos dias 09 e 10 de março de 2010 estará participando do Fórum Nacional de Aprendizagem, que será realizado no Rio de Janeiro, onde apresentará o trabalho desenvolvido pelo Fórum Gaúcho de Aprendizagem Profissional. Informou, ainda, que, atendendo ao convite da Federação dos Trabalhadores na Indústria do Calçado e Vestuário do RS, participará, juntamente com o Assessor Luiz Müller, no dia 11 de março de 2010, do Seminário Preparatório ao Congresso Nacional da Categoria, que será realizado na cidade de Gramado. Posteriormente, cada participante do Fórum comentou como está sendo desenvolvida a aprendizagem em sua instituição. As instituições executoras da aprendizagem salientaram a ampliação da demanda em todas as regiões onde foram realizadas Audiências Públicas, com o fim de sensibilizar os empresários e a sociedade.  Denise Brambilla lembrou que a meta é que o Rio Grande do Sul tenha 76.800 aprendizes e que existem atualmente 32.000, porém, pelo fato de algumas empresas não informarem no CAGED se o trabalhador é aprendiz, o número registrado no mesmo é menor. Ficou decidido que será realizada uma reunião com o Conselho Regional de Contabilidade do RS, com o Sindicato das Empresas de Serviços Contábeis do RS – SESCON e com outras representações de contadores autônomos para orientá-los sobre a forma correta de preenchimento da RAIS/CAGED. Em 2010 serão retomadas as audiências públicas, sendo que a primeira acontecerá no dia 24 de março, nesta Superintendência, reunindo as empresas de Transporte de Porto Alegre e da Região Metropolitana. Por outro lado, durante o ano de 2010 também ocorrerão audiências públicas, com a participação da Auditora Fiscal do Trabalho Ana Costa, sobre aprendizagem de Pessoas com Deficiência (PCD). A reunião foi encerrada por Luiz Müller.

Quer saber o que faz e para que serve o Fórum Gaúcho da Aprendizagem. Clique no Link: OPORTUNIDADE PARA EMPRESAS E JOVENS

FORMATURA DE APRENDIZES DO SENAC RS

Participei ontem, segunda-feira, de evento de formatura de 1.350 jovens do programa Jovem Aprendiz do SENAC. A alegria maior é saber que a maioria destes jovens vem de famílias pobres e pode realizar seu curso por que tiveram Carteira de Trabalho Assinada durante todo o período de duração do curso, que é de um ano. A Lei 10.097, Lei do Aprendiz, regulamentada pelo Decreto 5598/2005 do presidente Lula, obriga as empresas a contratarem de 5% a 15% do número de seus trabalhadores como aprendizes. Desde 2003, o número de aprendizes com CTPS assinada saltou de 3.300 para 32.000 em 2009. Este número só foi possível graças ao empenho de setores da fiscalização da SRTE/RS, em especial da Auditora Denise Brambilla, que juntamente com a Divisão de Atendimento ao Trabalhador da SRTE, do Gabinete da Superintendência e do Ministério Público do trabalho. A partir de audiências públicas realizadas com o empresariado em várias regiões do estado, estes passaram a entender a aprendizagem como OPORTUNIDADE PARA QUALIFICAR JOVENS, A FIM DE OCUPAREM POSTOS DE TRABALHO ANTES ABERTOS POR QUE NÃO HAVIA TRABALHADORES QUALIFICADOS. Esta frase, dita e repetida inúmeras vezes, passou a ser a chave para desmontar a idéia de que esta lei era mais uma imposição legal. Outro passo importante foi a oficialização das ações que já vínhamos desenvolvendo na SRTE/RS, através da portaria ministerial de constituição do Fórum Gaúcho da Aprendizagem. Neste fórum, composto por entidades executoras, representações empresariais, de trabalhadores e do governo, definimos ações conjuntas para ampliar as ações de atendimento ao público jovem. As entidades, devidamente credenciadas pelo MTE qualificam os jovens, as empresas os contratam para fazer a qualificação profissional na própria entidade e o MTE através da SRTE garante a mediação e fiscalização deste processo de qualificação profissional, garantindo o cumprimento dos períodos de qualificação na entidade qualificadora e a atividade prática atinente ao curso na empresa, evitando que esta se transforme em mero trabalho produtivo e sim, parte do processo de aprendizado dos jovens. Destes formandos do SENAC, haverá um acompanhamento por amostragem, durante um ano, para identificar o que empiricamente já é sabido: parcela significativa dos jovens qualificados através deste programa, seja no SENAC, seja no SENAI ou nas demais entidades qualificadoras, tem emprego garantido nas empresas em que atuaram como aprendizes ou no ramo em que realizaram a sua qualificação. Embora o conteúdo da Lei 10097 remonte a década de 40 d0 século passado, quando foi criado o Sistema S, é no governo Lula que a ação governamental passou a ser de proatividade junto aos empresários, garantindo a ampliação significativa do número de aprendizes cotizados(contratados).

Matéria da Imprensa a respeito da Formatura

Formatura reúne 1,3 mil jovens alunos do Senac

Todos concluíram curso de 800 horas e tiveram a carteira assinada

Não era só uma diploma que levou 1.350 jovens bem arrumados, com roupa de festa, ao Ginásio Tesourinha, em Porto Alegre, ontem à noite. O canudo com a assinatura do Programa Senac de Gratuidade garante muito mais aos recém-formados estudantes de 14 a 24 anos que participaram da cerimônia inédita organizada pela instituição. Todos eles concluíram o curso de 800 horas, ou 10 meses, e, em troca, tiveram a carteira assinada e as portas abertas para o difícil mercado de trabalho para quem está começando.

— Nós preparamos um número significativo de pessoas durante o ano. Só dos cursos do PSG (Programa Senac de Gratuidade), participaram 23 mil alunos em 2009. Para dar mais visibilidade e conseguir mensurar esta façanha, resolvemos juntar várias turmas em uma única cerimônia — explicou José Paulo da Rosa, diretor regional Senac-RS, ao lembrar que em 63 anos cerca de 6 milhões de gaúchos já se formaram pela instituição.

Milhares de pessoas, entre familiares e amigos dos formandos, acompanharam a colação, que contemplou 42 turmas dos cursos de Aprendizagem Comercial em Assistente Administrativo, Assistente Administrativo em Instituições de Saúde e Aprendizagem em Comércio. Era uma maneira de reconhecer o esforço dos jovens, que tiveram em 400 horas de curso dentro do Senac e 400, dentro de uma empresa. A expectativa deles é a efetivação nas empresas que os acolheram e assinaram sua carteira durante o período de curso.

— Como eu quero ser técnica em enfermagem como a minha mãe, vi no curso de Assistente Administrativo em Instituições de Saúde uma maneira de ingressar nessa área. Já tenho minha vaga garantida no Hospital Mãe de Deus e vou fazer o meu melhor para ser efetivada — contou a formanda Thamara Oliveira Bernardes.

Para saber mais sobre as histórias de alguns desses alunos, como o de Thamara, leia a próxima edição do caderno de Empregos & Oportunidades.

ZERO HORA